MÓDULO N°02:“PRACTICAMOS EL RESPETO Y LA PAZ EN LA FAMILIA, COLEGIO Y SOCIEDAD"

MÓDULO Nº 02

“PRACTICAMOS EL RESPETO Y LA PAZ  EN LA FAMILIA, COLEGIO Y SOCIEDAD”

CAPACIDAD: Construcción de la Cultura Cívica

OBJETIVO: Fomentar la reflexión sobre la práctica de los valores, la participación y creatividad de las alumnas mediante el uso de la tecnología  para garantizar el desarrollo de un aprendizaje integral.

EL RESPETO Y LA PAZ

EL  RESPETO

Conocer el valor propio
y honrar el valor de los demás
es la verdadera manera de ganar respeto.
Respeto es el reconocimiento del valor inherente
y los derechos innatos de los individuos y
de la sociedad. Estos deben ser reconocidos como
el foco central para lograr que las personas se
comprometan con un propósito más elevado en la vida.

 LA PAZ

 

La paz es la ausencia de violencia

entre los distintos sectores de la sociedad.

Se expresa en el equilibrio y armonía

 de las relaciones sociales.

La paz es la tranquilidad y el orden justo

 que debe prevalecer en toda sociedad civilizada.

VISITA LA DIRECCIÓN WEB PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD:

http://www.animoto.com

ACTIVIDAD:

            Analizar el valor del Respeto y  la  Paz  y reconocer su importancia en la vida familiar, escolar y social mediante la utilización de distintas fuentes y la reflexión crítica a través de la realización de un trabajo en equipo.

1.      En equipos elaboramos un video musical sobre el valor del Respeto y la Paz.

2.      Seguimos los siguientes pasos:

Ø  Buscamos y seleccionamos fotografías familiares (1 por cada integrante del equipo) y escolares asimismo seleccionamos imágenes de internet que reflejen la práctica del valor del Respeto y la Paz.

Ø  Podemos utilizar para el registro respectivo los programas: animoto.com; Windows Live Movie Maker u otros.

Ø  Para elaborar el video establecemos la secuencia de imágenes, textos. Luego, seleccionamos la música y los efectos especiales.

3.      Comparte tu video y reflexiona sobre su contenido con tus compañeras y familia.

  

    

 

INDICACIONES:

· Presentar el video en CD o DVD

· La fecha de presentación será el miércoles 05 de diciembre.

VIDEO MOTIVADOR: PUNTO DE VISTA - ÉTICA Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN

MODULO N°01:“REFLEXIONAMOS SOBRE LA ÉTICA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN”

MÓDULO Nº 01

“REFLEXIONAMOS SOBRE LA ÉTICA Y  LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN”

CAPACIDAD: Ejercicio ciudadano

OBJETIVO:   Propiciar la reflexión  sobre la ética y los medios de comunicación.

“Ética y medios de comunicación”

(contenido)

1.   LA ÉTICA: La ética es la parte de la filosofía que se ocupa del obrar del hombre, de sus acciones. Este obrar humano se puede entender en forma individual o en forma social. Para Aristóteles, existían tres niveles en el obra: el obrar del individuo, el obrar de la familia y el obrar de la sociedad.

La ética discute y juzga las normas morales y jurídicas, siendo las primeras las que regulan lo que la sociedad aprueba o desaprueba, y las segundas las que regulan las prohibiciones, castigando el incumplimiento de las mismas. También en ella se realiza por una parte la crítica y el análisis de la moralidad y por otra propone normas, escala de valores o ideales que van a primar sobre otros.

Cada uno de nosotros consideramos nuestros actos y comportamiento como buenos o malos, pero en general nos exigimos el obrar bien como un deber, una obligación.

2.    LA ÉTICA Y LOS DERECHOS HUMANOS:

La ética se relaciona con la experiencia de buscar la mejor manera de vivir en base al respeto y al desarrollo del sistema de valores de la comunidad. En este sentido tiende a buscar una sociedad justa para todos los seres humanos y por consiguiente de absoluto respeto a los derechos humanos.

En tal sentido “la libertad de expresión” no es un derecho absoluto, ni puede prevalecer sobre otros, sino que debe desarrollarse en un contexto de responsabilidad sobre las propias acciones y siempre dentro del respeto a los derechos y libertades de los demás. Es un derecho  fundamental para la realización del pleno y efectivo ejercicio de la práctica democrática.

Por lo cual, se constituye en un canal esencial para que los ciudadanos puedan ejercer su derecho a recibir información veraz y objetiva, a la vez que dan a conocer sus ideas y propuestas en la solución de los problemas.

3.   PRINCIPIOS DE LA ÉTICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN (UNESCO 1983):

v  Derecho a una información veraz.

v  Objetividad. Ofrecer información que no distorsione la realidad y que separe los hechos de la opinión del periodista.

v  Responsabilidad social. Conciencia de las consecuencias y de que la información no es una mercancía.

v  Integridad profesional. Implica respetar el secreto de las fuentes.

v  Participación y acceso público. Los ciudadanos pueden intervenir en la tarea informativa mediante debates, replica y rectificación de opiniones.

v  Respeto a la dignidad humana y a la intimidad.

v  Respeto al interés público.

v  Respeto por los valores universales y la diversidad cultural.

v  Supresión de la guerra y de otras confrontaciones civiles.

v  Promoción de un nuevo orden informativo y comunicativo mundial.

4.   LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

Permiten  a los ciudadanos mantenerse informados diariamente sobre todo lo que acontece a nivel nacional y mundial. En este sentido el rol que cumplen con respecto al tratamiento de asuntos públicos es trascendental para generar y orientar la participación ciudadana en un Estado democrático; teniendo como deber el de informar con objetividad.

CONSULTA: DIRECCIONES WEB PARA AMPLIAR TUS CONOCIMIENTOS

Ø  http://cedoc.infd.edu.ar/upload/laetica_medios_comunicac4_Freddy_Alvarez.pdf Ø  http://www.revistateina.org/Teina_2/dossier/mediosyetica.htm Ø  http://comunicaudiovisualjosefinagrau.blogspot.com/2008/09/la-tica-en-los-medios-de-comunicacin.html Ø  http://www.monografias.com/trabajos76/codigo-etica-comunicacion-consideraciones-formulacion/codigo-etica-comunicacion-consideraciones-formulacion2.shtml Ø  http://www.minjus.gob.pe/wp-content/uploads/2014/03/DECLARACION-UNIVERSAL-DE-DERECHOS-HUMANOS.pdf

ACTIVIDAD:   Analizar y reflexionar sobre el papel de los medios de comunicación como forjadores de espacios democráticos y la práctica de la ética, mediante la identificación y reflexión crítica, a partir  del análisis de textos y casos.

1.      OBSERVA LOS VIDEOS PROPUESTOS, ANALIZA Y LUEGO RESPONDE:

Ø  ¿POR QUÉ SE DAN ESTOS CASOS?

Ø  ¿LOS DERECHOS HUMANOS DE ESTAS PERSONAS MERECEN SER RESPETADOS POR LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN?

Ø  ¿QUÉ DERECHOS SE LES DEBE RECONOCER? ¿POR QUÉ?

Ø  ¿ESTOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN CUMPLEN CON GENERAR UNA PRÁCTICA DEMOCRÁTICA Y ÉTICA?

2.      REFLEXIONA Y RESPONDE:

Ø  ¿ES  IMPORTANTE EL PAPEL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA? ¿POR QUÉ?

Ø  ¿ES  IMPORTANTE  LA PRÁCTICA DE LA ÉTICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN? ¿POR QUÉ?

3.         ELABORA UN COMPROMISO DE VIDA BASADO EN LA PRÁCTICA DE LA ÉTICA CON RESPECTO AL PAPEL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD.

INDICACIONES:

 Realiza la actividad propuesta a nivel individual.

· Presentar en forma impresa con tus datos personales (nombre, grado, sección) en tu Portafolio 

 · La fecha de presentación la señalada en tu Manual de la Familia.

¡¡BIENVENIDOS!!

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA Y QUERIDAS ALUMNAS:

 ESTA ES NUESTRA NUEVA HERRAMIENTA DE TRABAJO INTERACTIVO PARA EL PRESENTE AÑO Y GRADO DE ESTUDIOS QUE NOS VA HA CONDUCIR AL LOGRO DE LAS CAPACIDADES EN EL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA.